(西師大版)二年級數(shù)學下冊課件-(長方形和正方形)-

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,長方形和正方形的認識,西師大版二年級數(shù)學下冊,第一頁，編輯于星期三：八點 二十一分1.進一步熟悉長方形和正方形的特征2.熟練識別各種圖形學習目標：,第二頁，編輯于星期三：八點 二十一分有長也有短，,全身毛茸茸，,天天一大早，,都要擦手臉打一生活用品,第三頁，編輯于星期三：八點 二十一分長方形長的兩條邊叫,(),，,短的兩條邊叫,(),。

長,寬,同學們：,第四頁，編輯于星期三：八點 二十一分長方形,長,寬,第五頁，編輯于星期三：八點 二十一分你能想方法證明給大家看嗎？,想一想：,長方形和正方形有什么相同的地方,?,長方形和正方形有什么不同的地方,?,你是怎么發(fā)現(xiàn)的,?,第六頁，編輯于星期三：八點 二十一分將這個長方形上下對折，會有什么情況發(fā)生呢？,試一試,第七頁，編輯于星期三：八點 二十一分上下兩條邊完全重合，說明了什么？,想一想,第八頁，編輯于星期三：八點 二十一分將這個長方形左右對折，會有什么情況發(fā)生呢？,試一試,第九頁，編輯于星期三：八點 二十一分想一想,左右兩條邊完全重合，說明了什么？,第十頁，編輯于星期三：八點 二十一分長方形,對邊,相等,長,寬,第十一頁，編輯于星期三：八點 二十一分長方形的角有什么特點呢？,想一想：,用我們的三角板去量一量長方形的四個角都是 ,直角,第十二頁，編輯于星期三：八點 二十一分現(xiàn)在我們來看一下正方形的四條邊有什么特征！,第十三頁，編輯于星期三：八點 二十一分怎么折呢,第十四頁，編輯于星期三：八點 二十一分沿對角線對折,第十五頁，編輯于星期三：八點 二十一分你發(fā)現(xiàn)了嗎？,第十六頁，編輯于星期三：八點 二十一分。

判斷對的打“，錯的打“,1.長方形、正方形四個角都是直角2.長方形、正方形和三角形都是四邊形3.對邊相等的四邊形一定是長方形4.長方形和正方形四條邊都相等第十七頁，編輯于星期三：八點 二十一分1,2,4,3,5,6,是長方形，,是正方形1,、,3,、,4,2,、,6,第十八頁，編輯于星期三：八點 二十一分長方形的對邊 ，四個角都是 角正方形的四條邊 ，四個角都是 角相等,相等,直,直,我知道：,第十九頁，編輯于星期三：八點 二十一分用一張長,9,厘米，寬,6,厘米的長方形紙剪一個最大的正方形，正方形的邊長是幾厘米？剩下的紙至少能再剪成幾個正方形？,動手剪：,第二十頁，編輯于星期三：八點 二十一分森林里要數(shù)大象的知識最淵博了有一天，猴子、兔子、狗熊想請大象當它們的老師大象笑著對它們說：“我出一道題，誰答對了，我就收誰當我的學生猴子、兔子和狗熊都聚精會神地聽著大象慢條斯理的說：“有一張正方形的紙，被人剪掉了個角，還剩幾個角？猴子急忙搶先答復：“個兔子想了想說：“還剩下個狗熊拿一根樹枝在地上畫了半天，抬起頭來肯定地說：“個小朋友，它們誰答復對了？,第二十一頁，編輯于星期三：八點 二十一分下面一個正方形有四個角，剪去一個角，還剩幾個角？,第二十二頁，編輯于星期三：八點 二十一分。

還剩,3,個角,第二十三頁，編輯于星期三：八點 二十一分還剩,4,個角,第二十四頁，編輯于星期三：八點 二十一分還剩,5,個角,第二十五頁，編輯于星期三：八點 二十一分全課小結(jié)：,在今天的這節(jié)課里，你學會了什么？,第二十六頁，編輯于星期三：八點 二十一分。