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2022年(秋)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 5.3 用百分?jǐn)?shù)解決問題教案1 新人教版
目
標(biāo)
1．使學(xué)生理解和掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法．
2．理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握有關(guān)百分率的計(jì)算方法．
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題．
教學(xué)難點(diǎn)
正確靈活分析應(yīng)用題，掌握此類應(yīng)用題的分析方法．
課型
要素組合方式
課時(shí)
標(biāo)準(zhǔn)課
教學(xué)
環(huán)節(jié)
問題導(dǎo)入5
自主探究22
鞏固拓展10
梳理整合3
操
作
流
程
想+講
復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
（一）什么叫百分?jǐn)?shù)？
?。ǘ┌俜?jǐn)?shù)的意義。
聽+做
把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)．（保留一位小數(shù)）
0.75＝ 1.25＝ 0.432＝ 0.8895≈
-
1.02＝ 5÷8＝ 8÷5＝
看+聽+講
列式計(jì)算．
六年級(jí)有學(xué)生160人，已經(jīng)達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人，占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？
（1）讀題，理解題意．
（2）對比：與準(zhǔn)備題有什么區(qū)別？
（3）小組討論：你的想法是什么？如何列式？
1、全班匯報(bào)
2、總結(jié)這節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容。
教學(xué)
反思
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