語文語文S版三年級下冊第三單元第11課《刻舟求劍》課時練習(xí)C卷.doc

語文語文S版三年級下冊第三單元第11課《刻舟求劍》課時練習(xí)C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共101分)1. （8分）比一比，再組詞 婪________ 具_(dá)_______ 憂________ 誦________夢________ 懼________ 擾________ 通________2. （5分）給劃線字選擇正確的讀音 ①港灣里閃耀________（yu yo）著五顏六色的燈光②期盼________（pn bn）許久的國慶________（qn qng）節(jié)假期到來了③我不小心把姐姐疊________（di diē）的紙鶴弄壞了，趕緊向她道歉________（jin qin）3. （4分）加偏旁，變新字攸——________ ________ 及——________ ________4. （2分）《刻舟求劍》中寶劍掉進(jìn)河里，那個人當(dāng)時怎么做的？（ ）A . 在船舷上刻上記號B . 立即跳下河去撈C . 不管不顧5. （4分）讀拼音，寫漢字。

y ynchun xincuī ck zhōu qi jin________________________________6. （3分）選一選寶劍 ________（jin jing） 著________（zho zo）急 靠________（ko lo）岸7. （6分）比一比，再組詞克________ 遇________ 劍________刻________　 寓________　 箭________8. （6分）比一比，再組詞寓________ 掏________ 舷________偶________ 淘________ 弦________9. （4分）去掉偏旁，組成新字，再組詞催_(dá)_______ ________ 　　 刻________ ________10. （4分）《刻舟求劍》中“刻”的意思是________，“求”是________，“刻舟求劍”的意思是________，諷刺了________11. （2分）寫出下列詞語的近義詞著急-________ 催促-________12. （2分）讀課文《刻舟求劍》，根據(jù)意思寫詞語①船身兩邊的邊緣②指不慌張，不忙亂13. （4分）加偏旁，變新字。

禺---________ ________ 玄----________ ________14. （4分）我會填①催：共________畫，音序是________②撈：共________筆，是________結(jié)構(gòu)15. （3分）讀課文《刻舟求劍》，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號有人催他________還不趕快撈________在船舷上刻記號有什么用啊________16. （7分）根據(jù)課文《刻舟求劍》填空從前，有個人坐船過江，一不小心，把________掉進(jìn)了江里他一點(diǎn)兒也不________，掏出小刀在________上刻了一個________有人催他趕快撈，但他________，指了指刻的記號，說：“不用________，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，________把寶劍撈上來17. （3分）填空《刻舟求劍》中坐船過江的人撈寶劍的方法是________，結(jié)果是________，這個故事啟發(fā)我們________18. （5分）解釋詞語意思①不慌不忙②刻舟求劍19. （5分）用劃線字造句我從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來20. （5分）按要求寫句子靠岸了，我再從這里跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈起來。

改成“被字句”）21. （5分）把下列詞語排成一句通順的話①在 上 船舷 用 有 刻記號 什么 ?、谖?把 準(zhǔn)能 撈 寶劍 上來22. （5分）讀完課文《刻舟求劍》，想想寶劍能撈上來嗎？為什么？23. （5分）讀課文《刻舟求劍》 ， 回答問題怎么樣才能撈到劍呢？二、 閱讀理解題 (共2題；共23分)24. （10分）讀文章，回答問題刻舟求劍從前，有個人坐船過江，一不小心，掛在身上的寶劍掉進(jìn)了江里那個人一點(diǎn)兒也不著急，掏出小刀在船舷上刻了一個記號有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號有什么用??？”那個人不慌不忙，指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來1）這個寓言講訴了什么故事，告訴我們什么？（2）通過學(xué)習(xí)《刻舟求劍》這則寓言故事，我們懂得了什么道理？25. （13分）課外閱讀齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。

可是，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石一周后，齊白石又來上課了他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了過了多年以后，每當(dāng)謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子1）文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（ ）A . 面對，面臨B . 靠近，挨近C . 到來，來臨D . 照著，根據(jù)（2）齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是：（ ）A . 梅花艷麗俊秀B . 公雞畫得生動別致C . 想臨摹《梅雞圖》D . 《梅雞圖》太有味道3）“這畫太有味道了中的“味道”是什么意思？（ ）A . 酸甜苦辣等味B . 香、臭等味C . 畫的意境D . 意思（4）為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（ ）A . 齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫B . 齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅C . 齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑D . 謝時尼覺得自己的畫不夠好5）找出具體描寫《梅雞圖》的語句第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀理解題 (共2題；共23分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、。