《人教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第15課家鄉(xiāng)變了樣》word教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第15課家鄉(xiāng)變了樣》word教案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
______年級(jí)_____課堂教學(xué)教案
教學(xué)設(shè)計(jì)人:__________
教學(xué)
內(nèi)容
家鄉(xiāng)變了樣
課時(shí):
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)
目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的思想情操,了解家鄉(xiāng)或城市的發(fā)展歷史。
能力目標(biāo)
發(fā)展學(xué)生觀察、記憶的形象思維能力與繪畫造型能力,畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化
情感目標(biāo)
教學(xué)重點(diǎn)
畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化
教學(xué)難點(diǎn)
表現(xiàn)家鄉(xiāng)樓房建筑的特點(diǎn)
教學(xué)媒體
照片圖、圖片、彩色筆、蠟筆、掛圖
教學(xué)過程與方法:
一、組織教學(xué)
二、1、誰都有自己的家鄉(xiāng),我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)。你了解家鄉(xiāng)的歷史嗎?以前家鄉(xiāng)的面貌是什么樣子,讓我們通過圖片或錄像來了解家鄉(xiāng)的模樣。
2、讓同學(xué)來說說以前家鄉(xiāng)的樣子
三、通過改革開放,我們家鄉(xiāng)發(fā)生的很大的變化。讓同學(xué)來說說家鄉(xiāng)的變化。
四、通過圖片和錄像來了解家鄉(xiāng)的變化
五、欣賞用不同方法描繪家鄉(xiāng)景物的圖片
六、引導(dǎo)學(xué)生利用所帶家鄉(xiāng)景物的圖片進(jìn)行拼貼
1、 分小組討論畫出家鄉(xiāng)的景物(不包括建筑物)
2、 剪拼圖片中的建筑物或用畫的建筑物
3、 粘貼
七、布置作業(yè)、巡視輔導(dǎo)
八、課堂總結(jié)
展示學(xué)生作業(yè),自評(píng)互評(píng)
教學(xué)后記:
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